BILDUNG
Über 450 Kinder und Teenager dürfen täglich in einem der 10 Abendschulen und der Primarschule Freude am Lernen erfahren. Sie sind begeisterte Teilnehmer an den Förderungsaktivitäten, wo sie wichtige Fähigkeiten lernen um ein Leben ohne Armut leben zu können.
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Über 450 Kinder und Teenager dürfen täglich in einem der 10 Abendschulen und der Primarschule Freude am Lernen erfahren. Sie sind begeisterte Teilnehmer an den Förderungsaktivitäten, wo sie wichtige Fähigkeiten lernen um ein Leben ohne Armut leben zu können.
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Kontext der Bildungskluft in Indien
Obwohl die Geschlechtergleichheit in der Verfassung verankert ist, werden Mädchen und Frauen in der indischen Gesellschaft weiterhin erheblich benachteiligt. Ihr Zugang zu Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen hat sich in den vergangenen Jahren durch die gezielte Förderung von Mädchen und Frauen zwar deutlich verbessert, dennoch werden in vielen Familien immer noch die männlichen Mitglieder bei der Ernährung, medizinischen Versorgung und Bildung bevorzugt. Weiterhin ist Alkoholsucht und Gewalt gegen Frauen weit verbreitet.
Eine solide Bildung der Mädchen hat erwiesen, dass Mädchen, die zur Schule gehen, eher eine Ausbildung abschliessen, tendenziell seltener in die Frühheirat gedrängt werden, weniger Gewalt, sowie Ausbeutung erleiden und eher der Armutsfalle entkommen.
Bildung als Weg aus der Armutsfalle hört sich einfach an, ist aber für Familien, die mit weniger als einem Dollar pro Tag leben müssen, ein echtes Opfer. Für sie ist die Arbeit der Kinder lebensnotwendig, denn Kinder übernehmen zu Hause viele Aufgaben: Kochen, Kühe oder Ziegen hüten, Feuerholz sammeln, und besonders Mädchen werden gerne zu Hause behalten um auf Geschwister aufzupassen anstatt in die Schule zu gehen. Ganz schwierig wird es, wenn diese Kinder einer Arbeit nachgehen müssen, um Geld zu verdienen, damit die Familie überlebt. Daher stellt sich die Frage, ob es in manchen Fällen sinnvoll sein kann, Kinder durch eine Arbeit so zu fördern, dass sie ein Handwerk erlernen mit dem sie später ihren Lebensunterhalt verdienen können Grundsätzlich wäre dies ein guter Gedanke, führt aber in der Regel zu ausbeuterischer Kinderarbeit. Die Notwendigkeit der Mithilfe für den Lebensunterhalt der Ärmsten ist die häufigste Ursache, dass Kinder die Schule nicht besuchen dürfen oder können.
Wie wir die Geschlechtergleichheit fördern!
Auch wenn der gezielte Fokus auf die Bildung von Mädchen und Frauen positive Auswirkungen zeigen und nach wie vor nicht nur wichtig ist, sondern auch unbedingt weiterhin umgesetzt werden muss, sehen wir es als notwendig die Geschlechtergleichheit so zu fördern, in dem unsere Partnerorganisation in jedem Bereich ihrer Arbeit die gleichalterigen Jungen zusammen mit den Mädchen zu Veränderung ihrer Einstellung erziehen. In diese Veränderungsprozesse werden durch gezielte Seminare und Programme auch die Eltern involviert, insbesondere die Väter, denn sie sind diejenigen, die ihre Söhne prägen. Nach unserer Ansicht, wird nur die Veränderung der Einstellung von Männern in Bezug auf die Gleichstellung so wie die Wertschätzung von Mädchen und Frauen, für die nächste Generation eine bleibende Auswirkung haben.
Auch wenn der gezielte Fokus auf die Bildung von Mädchen und Frauen positive Auswirkungen zeigen und nach wie vor nicht nur wichtig ist, sondern auch unbedingt weiterhin umgesetzt werden muss, sehen wir es als notwendig die Geschlechtergleichheit so zu fördern, in dem unsere Partnerorganisation in jedem Bereich ihrer Arbeit die gleichalterigen Jungen zusammen mit den Mädchen zu Veränderung ihrer Einstellung erziehen. In diese Veränderungsprozesse werden durch gezielte Seminare und Programme auch die Eltern involviert, insbesondere die Väter, denn sie sind diejenigen, die ihre Söhne prägen. Nach unserer Ansicht, wird nur die Veränderung der Einstellung von Männern in Bezug auf die Gleichstellung so wie die Wertschätzung von Mädchen und Frauen, für die nächste Generation eine bleibende Auswirkung haben.
Um diese Veränderungen zu bewirken, werden die Themen der Programme und Aktivitäten in der Umsetzung, in all unseren Projekten vorsichtig berücksichtigt. Durch eine kleine interne Studie, welche wir «Die Geschichte eines Mädchens» nannten, untersuchten wir die Wirkung der Sensibilisierung in Bezug auf die Gleichstellung und Wertschätzung den Mädchen und Frauen. Es war sehr erfreulich zu erleben dass besonders viele Jungs eine veränderte Einstellung zeigten. Dies ermutigt uns, weiterhin die Sensibilisierung und Wertschätzung für das Gegenüber in gemeinsamer Erarbeitung beider Geschlechter anzugehen.
Über 450 Kinder und Teenager dürfen täglich in einer der 10 Abendschulen und der Primarschule Freude am Lernen erfahren. Sie sind begeisterte Teilnehmer an den Förderungsaktivitäten, wo sie wichtige Fähigkeiten lernen um ein Leben ohne Armut leben zu können.
Über 450 Kinder und Teenager dürfen täglich in einer der 10 Abendschulen und der Primarschule Freude am Lernen erfahren. Sie sind begeisterte Teilnehmer an den Förderungsaktivitäten, wo sie wichtige Fähigkeiten lernen um ein Leben ohne Armut leben zu können.
Primarschule & Kindergarten
Die vom Staat anerkannte Tagesschule ermöglicht qualitativ hochwertige, ganzheitliche englischsprachige Bildung für Kinder von 3-11 Jahren der benachteiligten, ländlichen Bevölkerung.
Das Hauptziel der Schule ist es, ein Umfeld zu schaffen, das die Schüler und Schülerinnen befähigt, ihre eigenen Stärken und ihr kreatives Potenzial zu entwickeln. Dabei lernen sie Verantwortung gegenüber sich selbst und ihrer Umwelt wahrzunehmen. Eine ganzheitliche Entwicklung verläuft auf emotionaler, ethisch/moralischer, intellektueller, physischer und sprachlicher Ebene.
Die enge Zusammenarbeit mit den Eltern ermöglicht es, ihnen das Bewusstsein für die Bedeutung der Bildung zu schaffen.
Primarschule & Kindergarten
Die vom Staat anerkannte Tagesschule ermöglicht qualitativ hochwertige, ganzheitliche englischsprachige Bildung für Kinder von 3-11 Jahren der benachteiligten, ländlichen Bevölkerung.
Das Hauptziel der Schule ist es, ein Umfeldzu schaffen, das die Schüler und Schülerinnen befähigt, ihre eigenen Stärken und ihr kreatives Potenzial zu entwickeln. Dabei lernen sie Verantwortung gegenüber sich selbst und gegenüber ihrer Umwelt wahrzunehmen. Eine ganzheitliche Entwicklung verläuft auf intellektueller, emotionaler, moralischer, physischer, und sprachlicher Ebene.
Die enge Zusammenarbeit mit den Eltern ermöglicht es, ihnen das Bewusstsein für die Bedeutung der Bildung zu schaffen.
Abendschulen / Dorf-Lernzentrum
Der Schwerpunkt des Projekts liegt darin, die Begünstigten der Zielgruppe zu befähigen sich an ihrer Entwicklung selbst zu beteiligen. Dieses Projekt bildet auch die Vernetzung für die Arbeit in den umliegenden Dörfern und beinhaltet verschiedene Elemente wie:
- Tägliches Nachschulprogramm für schulische Begleitung für Kinder von 5-17 Jahren
- Kinderklubs/Kinderparlament zur Sensibilisierung und Stärkung der sozialen Dynamik und Strukturen, Förderung von Begabungen und Sozialkompetenzen, etc.
- Elternseminare, Info und Check-ups zur allgemeinen Gesundheit
- Bildungsunterstützungen für Kinder aus mittellosen Familien um ihnen ihr Recht für Bildung weiterhin zu ermöglichen
Nachschulprogramme
Es versammeln sich täglich jeweils 30-50 Kinder pro Dorf (z.Z. in 10 Dörfern in der Umgebung) wo sie Hilfe und Ermutigung für ihre Schularbeiten und eine ganzheitliche Entwicklung bekommen. Dies erhöht die Chancen einen Schulabschluss zu erlangen und eine Berufsausbildung anzustreben.
Abendschulen / Dorf-Lernzentrum
Der Schwerpunkt des Projekts liegt darin, die Begünstigten der Zielgruppe zu befähigen sich an ihrer Entwicklung selbst zu beteiligen.
Dieses Projekt bildet auch die Vernetzung für die Arbeit in den umliegenden Dörfern und beinhaltet verschiedene Elemente wie:
- Tägliches Nachschulprogramm für schulische Begleitung für Kinder von 5-17 Jahren
- Kinderklubs/Kinderparlament zur Sensibilisierung und Stärkung der sozialen Dynamik und Strukturen, Förderung von Begabungen und Sozialkompetenzen, etc.
- Elternseminare, Info und Check-ups zur allgemeinen Gesundheit
- Bildungsunterstützungen für Kinder aus mittellosen Familien um ihnen ihr Recht für Bildung weiterhin zu ermöglichen
Nachschulprogramme
Es versammeln sich täglich jeweils 30-50 Kinder pro Dorf (z.Z. in 10 Dörfern in der Umgebung) wo sie Hilfe und Ermutigung für ihre Schularbeiten und eine ganzheitliche Entwicklung bekommen. Dies erhöht die Chancen einen Schulabschluss zu erlangen und eine Berufsausbildung anzustreben.
Förderungsprogramme – Kinderklubs/Kinderparlament
In diesen werden aktuelle Themen altersgerecht angesprochen, die ihnen Verantwortung gegenüber sich selbst und der Umwelt vermitteln. Hier legen wir die Grundlagen, dass die Kinder lernen aktiv an Problemlösungen teilzunehmen. Sie üben wichtige Anliegen selbst umzusetzen, wenn nötig mit Unterstützung eines Mitarbeitenden.
Schulkinder, die unsere Abendschulen besuchen profitieren das ganze Jahr hindurch von einem vielfältigen Angebot mit Aktivitäten durch welche sie Neues ausprobieren und so ihre Begabungen und Interessen entdecken können. Dadurch wird das Selbstwertgefühl gestärkt, was die weitere Entwicklung freisetzt.
Förderungsprogramme – Kinderklubs/Kinderparlament
In diesen werden aktuelle Themen altersgerecht angesprochen, die ihnen Verantwortung gegenüber sich selbst und der Umwelt vermitteln. Hier legen wir die Grundlagen, dass die Kinder lernen aktiv an Problemlösungen teilzunehmen. Sie üben wichtige Anliegen selbst umzusetzen, wenn nötig mit Unterstützung eines Mitarbeitenden.
Schulkinder, die unsere Abendschulen besuchen profitieren das ganze Jahr hindurch von einem vielfältigen Angebot mit Aktivitäten durch welche sie Neues ausprobieren und so ihre Begabungen und Interessen entdecken können. Dadurch wird das Selbstwertgefühl gestärkt, was die weitere Entwicklung freisetzt.
ELTERNSEMINARE
Die Eltern der Kinder werden ermutigt regelmässig an den diversen Aktivitäten und Seminaren, sowie regelmässigen Elternabenden teilzunehmen und sich an den Anlässen ihrer Kinder zu beteiligen. Dies stärkt die Eltern-Kindbeziehung und unterstützt die Entwicklungsprozesse des Kindes. Die Familien haben die Möglichkeit an den Gesundheitsworkshops und an den kostenlosen Untersuchungstagen teilzunehmen.
ELTERNSEMINARE
Die Eltern der Kinder werden ermutigt regelmässig an den diversen Aktivitäten und Seminaren, sowie an den Elternabenden teilzunehmen und sich an den Anlässen ihrer Kinder zu beteiligen. Dies stärkt die Eltern-Kindbeziehung und unterstützt die Entwicklungs-Prozesse des Kindes. Die Familien haben die Möglichkeit an den kostenlosen Untersuchungstagen und an den Gesundheitsworkshops teilzunehmen.
Bildungsunterstützung
Kinder und Jugendliche sollen ungehindert ihre Schulbildung abschliessen können und die Möglichkeit haben eine Ausbildung zu machen. Dies ist in Indien auch in den öffentlichen Schulen nach den acht Pflichtschuljahren immer mit Kosten verbunden, weshalb Kinder der Ärmsten es oft nicht schaffen weiter zu kommen. Wir bieten Bildungsunterstützungen für solche Kinder und Jugendliche an, damit ihnen der Weg in eine bessere Zukunft ermöglicht wird.
Bildungsunterstützung
Kinder und Jugendliche sollen ungehindert ihre Schulbildung abschliessen können und die Möglichkeit haben eine Ausbildung zu machen. Dies ist in Indien auch in den öffentlichen Schulen nach den acht Pflichtschuljahren immer mit Kosten verbunden, weshalb Kinder der Ärmsten es oft nicht schaffen weiter zu kommen. Wir bieten Bildungsunterstützungen für solche Kinder und Jugendliche an, damit ihnen der Weg in eine bessere Zukunft ermöglicht wird.